Vizyon

Bilimsel özgünlüğü, eleştirel düşünceyi ve etik değerleri temel alan; eğitim, araştırma ve topluma katkı alanlarında sürekli gelişimi benimseyen, ulusal ve uluslararası düzeyde saygın, nitelikli ve yenilikçi çalışmalarıyla öne çıkan, sosyoloji disiplinine yön veren bir bölüm olmaktır.


Misyon

Toplumsal olgu ve süreçleri bilimsel yöntemlerle analiz edebilen, eleştirel ve analitik düşünme becerisine sahip, etik değerlere bağlı, toplumsal sorumluluk bilinci gelişmiş ve yaşam boyu öğrenmeyi benimseyen sosyologlar yetiştirmek; nitelikli bilimsel araştırmalar yoluyla sosyoloji literatürüne katkı sunmak, yerel, ulusal ve uluslararası düzeyde toplumsal sorunların çözümüne yönelik bilgi üretmek ve paydaşlarla iş birliği içinde toplumsal gelişime katkı sağlamaktır.


Temel İlke ve Değerlerimiz

  • Bilimsellik ve akademik özgürlük
  • Etik ilkelere bağlılık
  • Eleştirel ve analitik düşünce
  • İnsan haklarına ve insan onuruna saygı
  • Toplumsal sorumluluk ve toplumsal duyarlılık
  • Katılımcılık ve iş birliği
  • Öğrenci odaklı eğitim anlayışı
  • Fırsat eşitliği ve kapsayıcılık
  • Çevreye duyarlılık ve sürdürülebilirlik
  • Sürekli iyileştirme ve kalite odaklılık
  • Şeffaflık ve hesap verebilirlik
  • Yaşam boyu öğrenme


Kalite Politikamız

Sosyoloji Bölümü olarak kalite politikamız;

  • Öğrencilerimize sosyolojik düşünme, eleştirel analiz, bilimsel araştırma ve problem çözme becerileri kazandırmak,
  • Eğitim-öğretim süreçlerini güncel bilimsel gelişmeler, toplumsal ihtiyaçlar ve paydaş görüşleri doğrultusunda sürekli iyileştirmek,
  • Program eğitim amaçları ve program çıktılarının gerçekleştirilmesini düzenli olarak izlemek ve değerlendirmek,
  • Araştırma faaliyetlerini destekleyerek ulusal ve uluslararası düzeyde nitelikli bilimsel yayın ve projelerin geliştirilmesini teşvik etmek,
  • Toplumsal katkıyı artırmak amacıyla kamu kurumları, yerel yönetimler, sivil toplum kuruluşları ve diğer paydaşlarla iş birliğini güçlendirmek,
  • Etik değerlere bağlı, insan haklarına saygılı, çevre ve sürdürülebilirlik bilinci gelişmiş sosyologlar yetiştirmek,
  • Öğrenci, mezun, işveren ve diğer paydaşlardan alınan geri bildirimleri eğitim-öğretim ve kalite güvence süreçlerine yansıtmak,
  • Katılımcı, şeffaf ve hesap verebilir bir kalite yönetim anlayışı benimsemek,
  • Sürekli iyileştirme yaklaşımı doğrultusunda eğitim, araştırma ve toplumsal katkı süreçlerinin etkinliğini düzenli olarak gözden geçirmek,
  • Dijital teknolojiler ve bilimsel yenilikler doğrultusunda eğitim altyapısını ve öğretim süreçlerini sürekli geliştirmektir.